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Trabajando nubes de palabras

Trabajando con nubes de palabras

Explicación:

   En algunas ocasiones necesitamos que algunos conceptos estén presentes, sin embargo no tienen un orden estricto, para ello una buena herramienta es el uso de las nubes de palabras, que nos representan las palabras mas utilizadas o con mayor fuerza en nuestro texto.

Elementos a considerar

   Se conoce como género literario al estilo, la métrica, la estructura y los temas a tratar dentro de una obra escrita.

Antes

   Elegir las palabras de las que podemos hablar en nuestro escrito dependiendo del universo y las normas, es decir, si estamos planeando un escrito de brujas, sería normal colocar aquelarre o inquisición, sin embargo si estamos escribiendo en épocas modernas estos conceptos podrían ser poco utilizados, y si estaríamos hablando de una obra de robots, estos temas serian casi nulos.

Durante

   Una vez que definimos las palabras a emplear las colocamos de manera de lista en un archivo de texto, o una tabla de hoja de cálculo para evaluar el peso de cada término, las colocamos en las herramientas de nubes de palabras y generamos su gráfica.

Después

   Cuando estamos en una exposición de un tema está gráfica nos sirve como guía de control de subtemas a tratar, puesto que muestra los términos mas mencionados dentro de un tema, en el caso de que lo que busquemos es hacer una obra nueva nos muestra palabras en cualquier orden para utilizarlas, en el caso de que usemos estas herramientas para analizar comentarios de nuestros foros, bien nos daría los temas mas comentados y por tanto los temas en los que tenemos que enfocarnos mas.

Ligas internas

Ligas externas

   Un cuento de horror durante una fiesta de un pueblo, elegimos una lista de palabras al azar que podríamos utilizar en la narrativa y generamos la nube, en el caso de esta nube que generamos con una herramienta gratuita y en internet.

   Podríamos contar una historia directamente con lo que vemos y sería un cuento sobre un asesino, en una casa que se dedicaba a criar conejos con solo un niño y un bebé y se defiende con una pistola, huyendo al molino de la casa y escondiéndose entre los bueyes que ahí tenían.

   O era una huerta de cebollas, que tenían acitrón y nopales es decir un lugar caluroso, pero con cebollas, de nuevo el niño y los bueyes, pero en este otro ejemplo escuchamos un avión, como vemos podemos tomar muchas ideas de unas cuantas palabras.
   Una exposición de un tema de historia de México, en este caso se uso la segunda herramienta que es de uso libre y ademas se puede agregar como complemento de google docs, documentos -en lo personal es buena, pero no he encontrado como configurar palabras con acentos, diéresis o eñes-, De igual manera muestra una guía de redacción con los eventos y conceptos a contemplar sin ser estos exclusivos unos de otros, pero si nos da los posibles temas que tratar durante nuestra exposición.

   En este caso depende en gran medida de un texto previo y la repetición de términos nos da la fuerza de cada palabra, cambiando el tamaño en la nube de palabras resultante, es una herramienta excelente para el análisis de documentos previos o fuentes de posibles datos, mostrándonos cuales son los términos mas empleados.

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Escritura creativa: Conversaciones de chat

   Se presenta otro método para conseguir inspiración de una fuente poco explotada, pero con gran capacidad de esta tarea, en este caso se requieren 2 o mas participantes dentro de un chat dispuestos a crear e imaginar.
   En este caso fue una conversación personal en un chat donde una de mis hijas virtuales -manejando un rol de familia- y yo convivimos, y una noche sin sueño ambos comenzamos una conversación.
 
"Cuento para dormir a una princesita"
  • Von Atenlorf: -Me levanto de mi escritorio y voy con mi nena por ver luz en su habitación, pongo una silla a un lado de su cama, la arropo, dejando solo la luz de la lámpara de su buro y comienzo-
  • 0:25 Nathy Diaz: Yeiiii
  • 0:25 Von Atenlorf: Este es el cuento de una prinsesita llamada Nathy que vivía en  un castillo lleno de colores.
  • 0:26 Nathy Diaz: yayy
  • 0:26 Von Atenlorf: "> En los jardines paseaban los ponis de la prinsesita entre rosar, tulipanes y jazmines. Una noche la prinsesita escuchó unos ruiditos bajo su cama y se asomó y entonces vio ...
  • 0:27 Nathy Diaz: ¡Un monstruo!
  • 0:28 Von Atenlorf: Y ese monstruo estaba correteando a un par de ratoncitos, los pobres roedores estaban vestidos de cortesanos, así que seguramente eran muy pobres -lo suficientemente pobres como para vivir en un castillo lleno de colores con ponies en los jardines floridos-, entonces la prinsesita le dijo al monstruo ...
  • 0:31 Nathy Diaz: Le dije ¡que los dejara en paz! grr
  • 0:32 von Atenlorf: Y entonces el mounstro se giró en redondo sorprendido por la voz firme de la princesita, y frunciendo el ceño le dijo -no lo haré, me deben dinero-, la princesita se apresuró a tomar las monedas de oro que tenia en un alhajero de dentro de su cajón y le espetó - ¿cuanto te deben?-
  • 0:34 Nathy Diaz: Awwwwe
  • 0:34 von Atenlorf: A esto, el monstruo le dijo -no quiero tu oro, me deben un dinero mas valioso-, los ratoncitos detuvieron su carrera a una distancia prudente del monstruo viendo a la princesita con ojos de respeto y admiración, entonces la princesita los miró y les preguntó ...
  • 0:38 Nathy Diaz: Que picardía han hecho?
  • 0:39 von Atenlorf: Ellos contestaron - le pedimos prestado un algodón de azucar que es el dinero que usamos los que vivimos en la comarca bajo tu cama- dijeron los ratoncitos al mismo tiempo, entonces el monstruo acompletó - y lo quiero de vuelta-, a esto la princesita le dijo, -yo te daré tu algodón de azúcar si me esperas a que mañana me lo preparen los cocineros del castillo- y el monstruo dijo -no, lo quiero ahora, por que tengo que pagarle al leperchaum de la pata derecha de la cama- así que la princesita contestó
  • 0:44 Nathy Diaz: Pues que espere o los mandare a encerrar
  • 0:45 von Atenlorf: A eso el monstruo contestó - es que tu no conoces al leperchaun de la pata derecha, si tus nos encierras aun así el pedirá su dinero-, entonces la princesita se calzó sus pantuflas de felpa de ceda con la figura de spiderman y se ató una cinta en el pelo (no es bueno que una princesita no se vea princesitadencial en estos días de paparatzo y selfies) y se dispuso a bajar de la cama. El monstruo que ahora se comportaba mas civilizado salió de debajo para estar a su lado y le dio la mano (una mano peluda en el dorso y su piel cálida y tibia en su palma- para que ayudarle a bajar y juntos caminaron hacia abajo de la cama.
  • A cada paso la alcoba de la princesita se hacia mas grande, o ¿era que la princesita y el monstruo gentil se hacían pequeños?, aún no podemos explicarlo, pero paso a paso se fueron metiendo y las cobijas de la cama se convertían en estrellas y nubes y el mullido colchón se convertía en una otoñal brisa y al terminar de entrar, la princesita vio ...
  • 1:03 von Atenlorf: -Arropo de nuevo a mi nena, le doy otro besito en la frente y me salgo de su habitación sin hacerle ruido- descansa corazón.
    Como podrán observar en la narración los puntos suspensivos se utilizaban para solicitar la participación del interlocutor, para que agregará una parte de la historia y participara en ella y eso es todo lo que uno necesita para inspirar ideas para desarrollar como una historia.

    (En lo personal y solo con este inicio, se me ocurren ideas para describir la zona del escritorio, la casa, por que la hija tiene insomnio, la  habitación el mismo guarda ropa, la razón de por que el padre ideó un cuento de un castillo y el inicio del viaje, me imaginé a la princesa, al monstruo, los ratones y al mismo leperchaum)

  Para crear historias con este método solo hace falta un chat y una idea compartida entre los participantes, es muy dinámica y de creación rápida, además que hay gran lluvia de ideas entre todos los participantes, además de que cada uno puede ver desde otro punto de vista la misma historia y puede aportar mas ideas a la creación misma.

   Durante el proceso de creación es bueno que se aclare en que universo se estará participando para que los mismos participantes se atengan a las normas establecidas de este, así puede fomentarse la creatividad y el rol de los participantes, por ejemplo puede definirse un universo de vampiros tipo "Anne Rice", uno futurista al estilo "Star Trek" o uno realista, etc.

   Para finalizar esta técnica y por tratarse como ejercicio de escritura creativa es recomendable redactar la visión del participante como el mismo la imaginó y como el mismo la sintió, también se pueden agregar elementos que no aparecen en la redacción original por que es parte de lo que imaginó el escritor.

   Se recomienda no utilizar un juego o un ambiente ya propuesto por alguien mas, puesto que este ejercicio es para mejorar la imaginación del redactor, aun que si se podrían agregar sonidos, también podrían influir en las ideas plasmadas en lo escrito.

   También recomendamos darle una repasada al tema anterior sobre escritura creativa donde exponemos mas el uso de nubes de ideas con palabras propuestas.


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Ley federal de derechos de autor



Ley federal de derechos de autor


Resumen de contenidos abarcados en la
"LEY FEDERAL DEL DERECHO DE AUTOR"
   Se exponen los temas tratados en esta ley para que sepamos donde y que buscar dentro de esta.

   Capítulo Único: De las generalidades de esta ley, es decir creaciones cubiertas y en que casos aplicarla y lo que deben cubrir las obras para ser incluidas bajo esta ley incluso las derivadas, Los derechos de extranjeros creando dentro de la nación, los representantes y demás gente involucrada en los procesos creativos y el código legal que suplementa la presente ley. De los artículos 1 al 10.
   Recomendamos revisar los artículos 6, 8 por que habla de nuestras actividades en internet.

   Capítulo I "De los derechos de autor": Reconocimiento de derechos de autoría sobre las mismas obras y sobre cuales no aplica , definición de autor, los medios permitidos de difundir. De los artículos 11 al 17.

   Capítulo II "De los Derechos Morales": Alcance de los derechos de autoría en el tiempo y ostentación de los mismo por herencia, las posibilidades de emisión autorizada y salvedades de esta por coautores y directores. De los artículo 18 al 23.

   Capítulo III "De los Derechos Patrimoniales": Permisos de explotación de las obras, definición de quién ostenta los derechos y a que se compromete y cual es su extensión y permisos o refutaciones de emisiones y duración. De los artículos 24 al 29.

   TÍTULO III "De la Transmisión de los Derechos Patrimoniales"
   Capítulo I "Disposiciones Generales": Quien ostenta los derechos de autoría y sus permisos de emisión, exclusividad, trasmisión y limitantes sobre físicos y re-trasmisión de los mismos, compromisos de remuneración, la duración y perdida de derechos, así como los lineamientos y personalidades para expedirlas. De los artículos 30 al 41.

   Capítulo II "Del Contrato de Edición de Obra Literaria": De las obligaciones derechos de acciones y excepciones o salvedades por l
os editores e impresores, así como modificaciones, obligaciones de quien ostenta los derechos de la obra, elementos mínimos de los contratos de edición. De los artículos 42 al 57.
   Referirse al artículo 50 para determinar los precios de los ejemplares.

   Capítulo III "Del Contrato de Edición de Obra Musical": De las obligaciones, rescisiones de los editores de la obra. de los artículos 58 al 61.

   Capítulo IV "Del Contrato de Representación Escénica": Del contrato de representación entre empresario y quién ostenta los derechos de autoría, la duración, las obligaciones, las salvedades y disposiciones. De los artículos 62 al 65.

   Capítulo V "Del Contrato de Radiodifusión": Del contrato de radiodifusión, derechos y obligaciones. De los artículos 66 al 67.

    Capítulo VI "Del Contrato de Producción Audiovisual": De las obras incluidas en esta clasificación, de las obligaciones, duración y los derechos adquiridos por el productor y similitud de contrato de obra literaria. De los artículos 68 al 72.

   Capítulo VII "De los Contratos Publicitarios": Definición de este concepto, duración, tirajes y similitud de contrato de obra literaria. De los artículos 73 al 76.

   TITULO IV "De la Protección al Derecho de Autor"
   Capítulo I "Disposiciones Generales": Reconocimiento o desconocimiento de autoría, de las derivaciones, co-autorías, interpretaciones y relaciones laborales  incluidas las traducciones de una obra, derechos de co-autoría parcial como artículos, programas de radio o televisión. De los artículos 77 al 84.

   Capítulo II "De las Obras Fotográficas, Plásticas y Gráficas": Derechos y limitantes de los adquirientes o profesionales bajo condición laboral y de los objetivos de retratados, así como las condiciones de las series y modificaciones, remuneraciones por conceptos de venta o subastas de originales. De los artículos 85 al 93.
   Se recomienda revisar esta sección pues compete a nuestra actividad.

   Capítulo III "De la Obra Cinematográfica y Audiovisual": Definición del concepto y adaptaciones, derechos, restricciones, condiciones y responsabilidades de los titulares, autores y productores para su explotación. De los artículos 94 al 100.

   Capítulo IV "De los Programas de Computación y las Bases de Datos": Definición del concepto, categorías y exclusiones, de quién ostenta los derechos y obligaciones en participaciones empleadas, lideradas, distribución, licencias de usuario, las restricciones de cobertura y extensión de acceso a los resultados, las prohibiciones a la eliminación técnica, uso o exhibición no autorizada en diversos medios. De los artículos 101 al 114.
   Se recomienda revisar esta sección pues compete a nuestras actividades.

   TITULO V "De los Derechos Conexos"

   Capítulo I "Disposiciones Generales": Que cubre este título. Artículo 115.

   Capítulo II "De los Artistas Intérpretes o Ejecutantes": De los derechos y responsabilidades de productores, representantes, interpretes, ejecutantes y extras, duración, difusión. De los artículos 116 al 122.

   Capítulo III "De los Editores de Libros": Definición de libro y editor, derechos y duraciones de estos derechos para los editores. De los artículos 123 al 128.

   Capítulo IV "De los Productores de Fonogramas": Definición de fonograma y productor, derechos y sanciones de emisión, arrendamiento, copias, reproducción y remuneración de las obras, así como la duración de esta. De los artículos 129 al 134.
   Se recomienda revisar esta sección pues compete a nuestras actividades.

   Capítulo V "De los Productores de Videogramas": Definición de productor y videograma, de los derechos y duración de los mismos para los productores. De los artículos 135 al 138.
   Se recomienda revisar esta sección pues compete a nuestras actividades.

   Capítulo VI "De los Organismos de Radiodifusión": Definición de organismo de radiodifusión, emisión, transmisión, re-trasmisión, clasificación de estas obras y de los métodos de difusión, así como sus derechos, obligaciones, retribuciones y duración. De los artículos 139 al 146.
   Se recomienda revisar esta sección pues compete a nuestras actividades.

   TITULO VI "De las Limitaciones del Derecho de Autor y de los Derechos Conexos"

   Capítulo I "De la Limitación por Causa de Utilidad Pública": Elementos a considerar para determinar la utilidad de una obra. Artículo 147.

   Capítulo II "De la Limitación a los Derechos Patrimoniales": De las convenciones que se tienen que seguir en este proceso, así como las obligación y derechos de emisión, comercialización y distribución, de la emisión libre con ciertas limitaciones. De los artículos 148 al 151.

   Capítulo III "Del Dominio Público": Definición de este concepto, en que casos especiales aplica este. De los artículos 152 al 153.

   TITULO VII "De los Derechos de Autor sobre los Símbolos Patrios y de las expresiones de las Culturas Populares"

   Capítulo I "Disposiciones Generales": En que casos de aplica este concepto. Artículo 154.

   Capítulo II "De los Símbolos Patrios": Quién ostenta los derechos de estos, usos autorizados sobre los mismos. Del artículo 155 al 156.

   Capítulo III "De las Culturas Populares": Que conceptos son abarcados por ese capítulo, derechos, obligaciones, utilizaciones, compromisos y contra derechos relacionados. De los artículos 157 al 161.

   TITULO VIII "De los Registros de Derechos"

   Capítulo I "Del Registro Público del Derecho de Autor": Razón de ser y obligaciones de el organismo, elementos a registrar o negar su registro y en que condiciones por ley o por controversia, características de registro, y proceso en caso de registro erroneo por un encargado. De los artículos de 162 al 172.

   Capítulo II "De las Reservas de Derechos al Uso Exclusivo": Elementos que entras dentro o fuera de esta clasificación, funciones, restricciones, resolución de discrepancias dentro del organismo, así como las obligaciones de los titulares, las duraciones. De los artículos 173 al 191.

   TITULO IX "De la Gestión Colectiva de Derechos"

   Capítulo Único "De las Sociedades de Gestión Colectiva": Definición, funciones, obligaciones, estatutos y limitantes del concepto de sociedad colectiva, funciones del instituto, características y finalidades de las personas integrantes. De los artículos 192 al 207.
   Se recomienda revisar la ley de sociedades mercantiles a este respecto.

   TITULO X "Del Instituto Nacional del Derecho de Autor"

   Capítulo Único: Funciones, facultades, razones, obligaciones de intituto, definición de participaciones colectivas, dirección y denominación de funcionario. De los artículos 208 al 212.

   TITULO XI "De los Procedimientos"

   Capítulo I "Del Procedimiento ante Autoridades Judiciales": De la participación y conocimiento de tribunales federales en esta materia, determinación de daños y reparación. De los artículos 213 al 216 bis.
   Se recomienda revisar el código penal a este respecto.

   Capítulo II "Del Procedimiento de Avenencia": Funciones y procedimiento del instituto para dirimir desavenencias. De los artículos 217 al 218.

   Capítulo III "Del Arbitraje": Definición, funciones en casos de controversias, acuerdos, formación, procedimientos, laudos de equipos de arbitraje, plazos y gastos. De los artículos 219 al 228.
   Se recomienda revisar el código de comercio a este respecto.

   TITULO XII "De los Procedimientos Administrativos"

   Capítulo I "De las Infracciones en Materia de Derechos de Autor": Casos cubiertos, infracciones por esta ley. De los artículos 229 al 231.

   Capítulo II "De las Infracciones en Materia de Comercio": Infracciones cubiertas, multas, medidas precautorias e infracciones. De los artículos 232 al 236.
   Se recomienda revisar el código de comercio a este respecto.

   Capítulo III "De la Impugnación Administrativa": Recomendaciones de proceso y resoluciones a afectados. De los artículos 237 al 238.
   Se recomienda revisar la ley federal del procedimiento administrativo.

Conclusión:

   Así que después de realizar una obra en cualquiera de estos términos es recomendable registrar su autoría para que la ley nos respalde y revisar a que estamos comprometidos como creadores.


El documento completo se encuentra a su disposición en la biblioteca de la cámara de diputados.


Por ejemplo:
   Después de escribir un cuento entre varios amigos, entonces deberíamos registrar la obra ante el “Instituto Nacional del Derecho de Autor”, gestión colectiva de derechos y de los editores de libros en caso de publicación, es decir, títulos XI, X, IX y V

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Creando imagenes con InkScape

   Herramienta de tratamiento de imágenes vectoriales (svg) gratuita y de código abierto con gran calidad y excelente desempeño en diversos navegadores, también tiene la opción de exportar la imagen para visualizarles en otros.

   La interfase de trabajo es intuitiva y permite iniciar el trabajo con un par de minutos de práctica previa, presentando en un primer plano un área de trabajo, hasta arriba un menú de opciones estándar, y luego las opciones, estas cambian dependiendo de la herramienta que hayamos elegido, las cuales se encuentran del lado izquierdo, luego en la parte inferior encontramos una barra de colores predefinidos que son elegidos mediante un simple click sobre el color para el primer plano o un click + [shift] para el color de la linea de contorno y la opción de colores personalizables que nos muestra el color elegido y con un simple click podemos cambiar este y del lado derecho una barra de botones de acceso rápido, es decir que también las encontramos en el menú.

   Fuentes de inspiración: Elementos que aporten una idea de lo que esperamos conseguir y que nos motiven a tratar una idea gráficamente para extender su comprensión.
   Formato: El tamaño de impresión y la distribución formal que esperamos conseguir como resultado final.

   Demos: Elementos en los cuales basarnos para lo emprendido, por ejemplo volantes, membretes, carteles, logotipos, etc.

   Fotos e imágenes: Elementos gráficos que estarán incluidos en nuestro trabajo, no todos estos son libres de derechos, por lo tanto debemos conseguir los permisos correspondientes para lo que esperamos hacer con ello o buscar fuentes libres de derechos.

   Boceto: Una idea, la composición y distribución dentro del trabajo de lo que esperamos obtener.

   Ya contando con lo anterior procedemos a trabajar la idea gráfica como un proyecto propio, pudiendo ser:
   Puntos : Es posible hacer secuencias de tramas o cruz o puntillizmo, es una técnica muy elegante y satisfactoria, aun que un poco tardada, en este ejemplo se aplican solo una gama de 16 colores en objetos circulo y signo de mas sobre un tono de papel básico, misma que bien se puede aplicar como selección de color.


   También podemos aplicar varias técnicas en una misma imagen o proyecto, en este caso se presenta el resultado de elevaciones de la tierra y profundidades de los océanos (height field) -dos imágenes en escalas de gris-, lineas y flechas rectángulos, círculos, rellenos (colores de las precipitaciones) -tercera imagen- y división política de países -cuarta imagen- con transparencia en los objetos rellenados para integrarles con mayor facilidad y textos.
 
   3D

   Podemos por ejemplo aplicar texto de un pensamiento que nos inspira una imagen o un sonido o un video como una portada de libro, una colección de ilustraciones, un meme, la miniatura de un video o un tríptico comercial tipo propaganda, un cartel, etc.

   Además podemos aprovechar esta característica de unir texto e imagen para generar imágenes que requieran de estos aspectos, sin olvidar que los colores pueden ser hasta 4,228,250,625 combinaciones entre rojo, verde, amarillo y transparencia diferentes e integrar de manera armónica la composición.

   O una caracterización de una persona en forma de caricatura aplicando luces, sombras sobre elementos de color firme como lo son la piel, los ojos o el color del cabello.

   O incluso logotipos mas complejos como el mismo de inkscape, íconos, formatos, diagramas, etc.


Herramienta web
Evaluación
Referencia
-interna
-externa
página de inicio inkscape
   Viendo que es una herramienta muy versátil y económica "gratis" es posible utilizarla sin problemas de derechos (gran parte de las imágenes presentadas en la wikipedia le utilizan) se les invita a utilizarla para expresar sus ideas gráficas en diversos proyectos.

Infografía

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Escritura creativa

   Es un término que se emplea para definir un desarrollo de un texto de ficción (incluidas la fantasía, el horror, las investigaciones, etc.), se basa en la toma de decisiones aleatorias sobre las que se pueden influir, es en un ambiente controlado por el universo en el que se escribe.

   Universo: Define las características propias de cada historia y lo que los personajes pueden hacer dentro de el, normalmente no se define lo que no puede hacer, así que nuestros personajes pueden hacer cosas fuera de esta "naturaleza" siempre que lo amerite.

   Personaje: Es la principal herramienta de interacción con el universo en el que participa.

   Linea de tiempo: Es un control para no caer en el error de continuidad común de escribir sobre un personaje que ya no debería intervenir. También se recomienda llevar un control de lugares, pertenencias e interacciones entre los personajes.

   Preludio: Son los eventos que desencadenan los acontecimientos sobre los que los personajes participarán, por lo tanto son requeridos para iniciar la historia y les dan una razón para ello.

   Tabla de acontecimientos: Es una lista de los posibles eventos en los que un personaje puede interactuar, algunos son requeridos para desarrollar la historia mientras que los demás son aleatorios y le dan mas credibilidad a la historia contada.

   Objetivos: Es una lista de eventos a cubrir para considerar que una historia ya está completa.

   Final: Es la descripción hasta donde un personaje tiene que llegar para conseguir sus objetivos.

   Nube de conceptos: es una lista de palabras o situaciones que se recomienda cubrir por otros escritores, lectores y especialistas que opinan sobre lo que se espera escribir.

   Ademas existen otras herramientas de las que podemos echar mano para crear una obra única y particular como los mapas, las miniaturas, anuncios comerciales o música que inspira para esto.

   El proceso creativo, entonces, es a partir del preludio, intercalando eventos aleatorios, hasta el final, y utilizando la nube de conceptos dependiendo de la fuerza de cada uno de estos y manteniendo un control de los tiempos, lugares y pertenencias de los personajes, cubriendo los objetivos. Posteriormente se presenta este a amigos u correctores de estilo, para implementar sus opiniones dentro del escrito, así tenemos un proceso creativo que se alimenta tanto del escritor, como de las opiniones de los correctores.

   Al finalizar este proceso donde el escritor satisface sus inquietudes se presenta lo escrito a otro escritor con la labor de hacer el prólogo de la obra y al diseñador gráfico para hacer la portada y la integración de elementos gráficos (si se requieren).

   Ya terminado esto se presenta la obra a los lectores para retro-alimentarla a partir de sus observaciones, en caso de que este no satisfaga las opiniones del escritor (puesto que después de todo son sus ideas) se repite el proceso creativo hasta que sea cubierto.

   Ejemplo:

Géneros y formatos
Lugares comunes
Géneros literarios y formatos
Actividades de los personajes
Eventos al azar
Materiales a emplear 
Table de Pertenencias

Solo aplica para este universo
Palabras únicas del universo de Arran

Historia de Von Atenlorf (se aceptan comentarios)
 
Google Docs
Ejemplo
Palabras de ejemplo para nube
 
 


Nota: Nubes sobre las que se escribieron los párrafos de "Paradoja en matanza"

Herramienta web
Nube de palabras
 
(Esta herramienta web gratuita si acepta acentos)
Linea de tiempo
Juegos de rol 

Comercialización en redes Video YT 

Consejos:
   Recuerde que las nubes son solo una recomendación de palabras sobre las cuales hablar para ser creativos, se puede usar como como una actividad lúdica, pero también económica, para esto, lo mejor es tomar la idea que mas gusta entre un grupo de lectores habituales, editores, correctores y comentarios de lectores y sobre estas generar una obra única.

Conclusión:
   Para finalizar hay que recordar que este proceso es para establecer ideas de creación y afinar nuestra manera de escribir al tiempo que puede formar parte de un proceso creativo y una posible fuente de dinero.

Infografía
Comercial

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Juegos de rol

   El concepto de un juego de rol -o RPG por sus siglas en inglés- se basa en las decisiones que uno mismo tomaría en las situaciones en que se encuentra un personaje dentro de una historia en particular, y las cuales tienen consecuencias dentro del desarrollo de la misma.

    Para participar en un juego de rol se tiene que tener claro que es un juego y se basa en decisiones y normas que fijan las acciones que uno puede tomar o no de un personaje, así pues, un "Craig Mellow, escritor" de "El leopardo caza en la oscuridad" de "Wilbur Smith", no tiene por que tirar una "henky dama" pero si puede manipular un arma de fuego, así pues, se definen características tanto del universo del juego, como del personaje para asignarles un límite, la mayoría de juegos determinan esto principalmente por tiempo, por ubicación geográfica y/o propiedades propias del universo, por ejemplo un personaje de la prehistoria puede manipular piedras y palos, pero sería muy raro un cuchillo o Japón feudal donde son comunes las espadas pero no una pistola semiautomática, o un universo de vampiros donde una "hija de la cacofonía" puede controlar a un humano solo con su canto -fascinación- pero no puede estar bajo el sol.

   Sin embargo para definir las posibilidades que presenta cada personaje es necesario definir sus características básicas siendo las más comunes por d&d (Calabozos y dragones): Fuerza -FRZ- siendo 1 equivalente a alguien que puede cargar su ropa y poco mas o 20 un alterofílico, es decir sus posibilidades de levantar, doblar, romper, lanzar, etc.; Destreza -DES- siendo 1 equivalente a alguien que apenas puede caminar o 20 un saltador de pértiga, es decir sus posibilidades psico motoras, como equilibrio, puntería, esquivar, etc.; Constitución -CON- siendo 1 alguien extremadamente delgado o 20 alguien extremadamente obeso, es decir su complexión, resistencia a los golpes, esconderse, etc.; Inteligencia -INT- siendo 1 alguien que puede decir su nombre o 20 un científico teórico, es decir consecuencias, razón, rastreo, etc.; Sabiduría -SAB- siendo 1 alguien que puede apenas recordar su desayuno o 20 alguien que recita fechas, personajes y lugares de memoria, es decir recordar, memorizar, idiomas, etc.; y en la mayoría de los casos Carisma -CAR- siendo 1 alguien osco y cortante o 20 un político famoso, es decir actuación, músico, seguidores, etc.

   Ademas existen algunas características secundarias que varían de universo en universo y definen que tanto puede o no un personaje interactuar con su entorno y dependen de cada juego, en este caso presentamos como ejemplos suerte, cordura y vida que podrían ser emplos de características solo necesario en algunos juegos.

   También podríamos encontrar características alternativas que sirven para simplificar las tomas de decisiones y le dan mas realismo a un personaje, aun que estas podrían ser optativas dependiendo de cada narrador, como ejemplo ponemos matemáticas, física o computación.



¿En donde se pueden usar los juegos de rol?
   Se pueden usar para afrontar una situación atípica como fantasía heroica, laboratorios hipotéticos, terapia ocupacional, etc. por lo tanto es una herramienta muy recomendable para escritores, estudiantes, artes escénicas, dramaturgia, psico terapeutas o simplemente por diversión (actividad lúdica que fomenta la creatividad).

¿Que necesito para jugar un  juego de rol?

   Dependiendo de cada juego pueden requerirse, libros de reglas, normas o sugerencias que los participantes deben seguir para evitar un caos, cintas métricas, mapas, cuentas de vidrio para ejemplificar la situación, plantillas que demuestran de manera práctica rangos de influencia, miniaturas, reloj de arena de 1 o 2 minutos, comunicación electrónica -juegos de rol MMO-.

   Existen diversos métodos para generar decisiones aleatorias y aun que es un elemento muy común es un método con poco uso el manejar monedas para este fin, sin embargo es posible principalmente en juegos infantiles. Ya menos común en real es el uso de dados de diferentes valores -aun que si es común en el rol- iniciando por dados de 4 caras (denominados D4), se usan para generar un valor aleatorio entre 1 y 4, por ejemplo para peleas de melee (pelea a mano libre). Además podemos encontrar dados de 6 caras (denominados D6), son dados mas comunes por que son los que se pueden encontrar mas fácilmente y se utilizan en la mayoría de casos de juegos de azar, con la diferencia de que se presentan con puntos de 1 a 6 en vez de números. También se pueden encontrar dados de 8 caras (denominados D8), este tipo de dados también es poco común.  Otro tipo de dados que podemos encontrar son los de 10 caras (denominados D10 o D100), a este respecto nos encontramos la peculiaridad que puede existir confusión con los números seis y nueve para resolver esto se pueden distinguir por un punto (6. 9.) o con un subrayado (6 9) dependiendo esta cuestión del lado del fabricante, sin embargo esto no es necesario en los dados de decenas por que al presentar dos dígitos se pueden disolver dudas (00 60 90) tirando ambos dados para decenas y unidades respectivamente. Ademas podemos encontrar dados de 12 caras (denominados D12) y de 20 caras (denominados D20), presentan también la misma posibilidad de confusión entre 9 y 6 resolviendo esta cuestión de la misma manera descrita anteriormente (punto o subrayado). Siendo estos los métodos mas usados para tomar una decisión al asar por su permanencia sin embargo también pueden emplearse papel numerado, huesos de frutas, cartas, etc.

   Lo que basta es un generador aleatorio y una historia donde tomar las decisiones de cada personaje jugador (PJ) e interactuar con el medio (evento) y con otros personajes no jugadores (PNJ), así podríamos utilizar una película, un libro, un comic, una canción, etc.; es recomendable definir el personaje jugador y los personajes no jugadores antes de iniciar para que tome las decisiones y definir las motivaciones que llevan al jugador y a los no jugadores a participar.

   Los eventos intermedios y las opciones posibles y los resultados, para ello también es bueno definir como se comportan a grandes rasgos cada personaje, para ello se utiliza el alineamiento que es una combinación de dos elementos (legalidad y tendencia), así podríamos tener legal-bueno: busca el bien de el y los demás, legal-caótico: busca el bien propio, legal-malo: busca el bien propio sin importar el prójimo, neutral-bueno: no busca el bien personal pero si el de los demás, neutral-auténtico: no busca el bien personal ni el de los demás, es indiferente, neutral-malo: no busca el bien personal pero si el mal de los demás, malvado-auténtico: busca la maldad de los demás sin importar el bien propio, falta de empatía o malvado-caótico: no le importa en bienestar de nadie. Algunos eventos podrían requerir un alineamiento determinado para ocurrir algo (algo muy común en universos de fantasía).
Pero lo principal y mas satisfactorio es usar la imaginación.

Algunos ejemplos propios
Arran - Mundo de fantasía heroica
En la matrix - Mundo ciberpunk (basado en serie de películas)
Paradoja en matanza - Mundo de ciencia ficción
Vampire's the fantasy - Mundo de fantasía vampírica (mas de 40 escritores en yahoo)

Algunos ejemplos de terceros
D&D - Mundo de fantasía heroica
VTM - Mundo de fantasía vampírica
Magik - Mundo de fantasía heroica, tomamos el rol de un mago
Heroclix - Mundo de fantasía heroica


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🥇 Creando un Blog

Identificación principal del artículo   Antes de crear un Blog debemos tener en cuenta si es esto lo que buscamos, para ello iniciemos definiendo:

    Blog: (wikipedia) Un blog​ o bitácora​ es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, que suelen estar actualizados con frecuencia y a menudo son comentados por los lectores.

    Vlog: (wikipedia) Un videoblog​ es una galería de clips de videos, ordenada cronológicamente, publicados por uno o más autores. El autor puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería. En español, vlog y blog se pronunciarían igual.

   Clip de video: Es un video corto que ejemplifica o demuestra un hecho en particular.
Como definir las ideas primeras del contenido del blog

    Teniendo esto como punto de inicio, debemos tomar en cuenta cual es el objetivo del contenido de esta publicación, Para ello se recomienda tomar en cuenta los conocimientos propios, principalmente los que uno domina (Color verde) puesto que estos nos catalogan como conocedores del tema o incluso como expertos, luego de los que uno solo conoce o tiene un conocimiento básico (color amarillo) mismos que nos dan un perfil  en los demás blogs en los cuales participar y procurando no tomar en cuenta de los que uno desconoce (Color rojo).

   Posteriormente a la publicación se pueden tomar como fuentes de información los comentarios a publicaciones previas, las tendencias de internet, los desafios propuestos por los mismos suscriptores, las investigaciones propias o de divulgación de terceros o por modas (muy similar a las tendencias) fuera de internet.

    Formando así un siclo interactivo de retroalimentación del contenido y permitiendo hacer un blog atractivo para nuestros consumidores.

   Medir y determinar las necesidades de los clientes objetivo.

Que debemos tener en cuenta para darle calidad a nuestros suscriptores   Otro elemento a considerar son los tiempos que dedicamos a este proyecto para determinar el compromiso con este, asi debemos considerar:

   Tiempos mayores, es decir en días, semanas, meses, estaciones (dependiendo de tus suscriptores objetivo también dependiendo del hemisferio), años.

   Tiempos menores, es decir en minutos y horas dedicados a este proyecto, así como el compromiso, a este respecto podría ser tiempos semanales (para un blog inicial), diarios (para un blog ya establecido) o multiplicando por 4 estos tiempos en caso de que ya se haya vendido o un proyecto comercial (que también es válido).

Enfocar los contenidos del blog para tenerlos en cuenta   Para finalizar se tiene que definir el público objetivo a quienes van dirigidas estas publicaciones mediante un sistema simple de edad, especialidad y comercial.

    Esto nos define pautas de usos de clientes que visualizan nuestro Blog, el lenguaje y el enfoque que debemos mantener en todos los posteos. A su vez esto nos da otra herramienta de capitalización posible del concepto de nuestras publicaciones y como un medio de obtener recursos para este.


   También es recomendable ver esto no solo como una publicación aislada y se puede utilizar como el punto de partida para armar un circulo de Blog's o Blogueros (gente que posee su propio blog) a partir de nuestros gustos, conocimientos e inquietudes.


Liga a blogger

   Formar un anillo de blogs relacionados por temas, preferencias, gustos y pasa tiempos.

   Así pues, si alguien decide iniciar sus publicaciones pueden ponerse en contacto y con gusto se les dará atención por los medios compartidos o a elquecaminaporelviento@gmail.com

Proceso y elementos a tomar en cuenta para un proyecto similar

 
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Describir etapas
 + planear el proyecto de blog
 + extender contenidos dentro del blog
 + extender archivos extendidos [son estos los que se pueden vender]
 + retro alimentación a partir de comentarios
 + evaluar impacto
 + ajustes de contenidos
 + adecuaciones de ventas
 + promoción
 + comercialización
Hablar de las etiquetas